用孩子看得懂的方式设计博物馆

每到踏青季，许多家长会带孩子参观博物馆、展览馆。然而，当儿童身处偌大展厅，严肃的展陈有违他们活泼的天性，专业的解说让他们一知半解，还要为写感想写游记发愁……大部分博物馆主要服务于成年观众，缺乏对儿童参观体验的考虑。相关领域专家提出，可以打造“儿童博物馆”，让儿童在更适宜的环境中收获知识文化。

随着“打卡博物馆”逐渐成为各年龄群体长知识、促社交、强体验的生活方式，各种“专而精”的小众博物馆广受关注。建设儿童博物馆，或在普通博物馆建设儿童展厅、策划儿童展出，不仅符合大众期待，也颇具实践价值。

要让博物馆对儿童产生持续久远的积极影响，需要优化参观体验，让孩子乐意“钻进去”。儿童博物馆如何准确把握自身定位、突出创意特色，也必须结合实际情况审慎考量。

在世界范围内，儿童博物馆有值得参考借鉴的经验。匹兹堡儿童博物馆成立于1983年，沉浸式艺术体验项目是其特色。前段时间，博物馆推出“机械杰作”系列互动展，以世界名画为素材，进行创意解构和机械装置互动，让孩子在与名画互动中愉快记忆历史文化知识。

有人认为，建设面向儿童的博物馆并不容易，“大到主题设置，小到展品选择，都需要以孩子的眼光来审视”。这其实指出了建设儿童博物馆的实践原则:用儿童喜欢听、听得懂、记得住的方式讲好“博物故事”。国内一些博物馆已经展开过相关尝试:首都博物馆曾面向儿童推出亲子活动及课程，制作科普动画和在线游戏，让儿童“看得懂、学得会”；南京博物院曾策划恐龙主题儿童展，以“恐龙”的独特视角引领孩子学习相关知识，还将科普与亲情元素巧妙融汇于故事线中。

相关领域专家认为，目前博物馆面向儿童、青少年等群体的个性化服务还有很大提升空间，要关注满足“参展者的个性化观展和差异化的成长需求”。建设儿童博物馆，不妨借鉴国内外优秀策展案例，开展馆际交流合作；立足孩童视角，开展“个性化+儿童向”展览活动；还可以打造亲子空间，疏通孩子与家长情感交流的渠道，让“大朋友”和“小朋友”都有所收获。

随着儿童博物馆创新实践的丰富，儿童的内心世界和知识文化需求能被更好地触及、激发，为“博物馆图谱”添一笔亮色。

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