广西的这一规定为所有非名校生非全日制大学生等过去可能被硬手段卡在简历层面的人打开了大门

日前，据报道，最近几天，《关于进一步完善事业单位公开招聘工作的通知》由广西壮族自治区党委和自治区人力资源和社会保障厅联合发布有关部门明确要求广西:院校公开招生，不应以研究生院，学习经历，学习方式等作为限制性条件

广西的这一规定，为所有非名校生，非全日制大学生等过去可能被硬手段卡在简历层面的人打开了大门这一举措不仅在维护人才选拔公平方面迈出了坚定的一步，也传达了代表公共权利反对学历歧视的明确态度

长期以来，各级事业单位的很多岗位都设置了学历门槛一般来说，对于专业性，技术性较强的岗位，单纯限制学历层次是合法的要求，不认为是教育歧视但最近几年来，伴随着求职者平均学历水平的提高，求职竞争日趋激烈，不少岗位的学历门槛有进一步细分学历背景的不良倾向，除了明确卡学历外，还将设置只招全日制学生，只招名校学生甚至只招第一学历名校学生等附加限制

这些额外的限制让许多持有学位证书但因为背景问题而无法竞争的求职者感到不公平虽然我国没有明确限制用人单位学历歧视的法律法规，但有理由说，具有公共属性的机构应该站在维护社会公平的一边，以更高的标准树立反对职场歧视的榜样

虽然英雄不问出处，但现实中，野心勃勃的年轻人往往会遇到会前问出处的尴尬在招聘中，谁录取谁不录取，要以求职者在笔试和面试中所展现的实践能力为依据但很多努力提升学历的年轻人，在求职时会被自己的兼职身份或没有吸引力的第一学历所拖累，很难获得展示能力的机会

社会发展要兼顾公平和效率，这是常识在学历歧视的情况下，任意剥夺同等学历人员参与竞争的机会，不仅是肉眼可见的不公，也不利于用人单位选择最有实力的人选，损害了人才竞争的效率那些搞学历歧视的雇主，本质上是把省事和提高效率混为一谈，看似省时省力事实上，他们可能失去的比得到的多

不可否认，求职者的读研经历，学习经历，学习方式等与自身能力水平有着统计上的关联但是，相关性不等于因果性，更不等于必然性，这是统计学的常识给个人贴上名校生，非全日制研究生等标签，可能会产生光环效应，影响别人的第一印象但要判断这个人是否有真本事，是否适合某个岗位，还是要在实际接触中看到真章

如今，广西相关部门以明文规定的方式取消了这种不合理的限制，无疑是朝着正确的方向发展，这不仅有利于人才在公平竞争中发挥能力，也能为地方机构打破陈规，创造更多选人用人的空间。

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